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足球进中考,学生们在体育课上开始抓紧练习

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足球进中考,学生们在体育课上开始抓紧练习

文/片 本报记者 李珍梅

新华网青岛2月26日体育专电(记者张旭东)通过随机摇号,足球被纳入了今年青岛市的体育中考(微博),分值5分。这立即引起了公众热议,有人认为学生为考试“踢球”,有人拍手叫好称“迎来足球希望”。记者调查发现,“足球中考”并非要为难学生,也不是为了培养足球明星,这种随即抽取体育中考项目的背后折射了应试教育下青少年体质被忽视的隐忧。

bob体育官网 115日,在中国教育学会青岛实验学校(青岛53中),体育课上学生练习足球。 本报记者 杨宁 摄

“考足球,不是为难谁,考试只是一个杠杆作用,目的就是督促学生平时多加练习。”

足球首度在中考“走红”

文/本报记者 李珍梅 片/本报记者 杨宁

抽签定项目,足球进中考,青岛今年开先河。一时间,在这个闻名全国的足球城里,有人欢呼,有人哀鸣。记者调查发现,中考(微博)体育改革,学生体质开始经受全方位考验,足球仅仅是个开端。应试教育下,依靠考试督促提升学生体质,未来的路还有很长。

足球作为世界第一大运动,绿茵场上进球瞬间的兴奋和球员、球迷的“疯狂”经常见诸各大报端,但在今年情人节,足球成为青岛中考乃至全国中考的“红人”,因为足球在国内首次被纳入体育中考。大部分女考生不禁咋舌,不少男生喜笑颜开。

中考(微博)体育选考项目出炉,学生们在体育课上开始抓紧练习。因为足球练得少,有家长担心孩子丢分。教育部门解释,之所以选考,就是让考生多接触各种体育运动,全面增强身体素质。

场景

记者近日走访了青岛第五中学、青岛第四十一中学等学校,操场上都能看到正在练习足球绕标的学生。青岛第五中学校长董涛对记者说:“山东考生多,升学体育考试中足球5分对学生很重要,几分就可能拉开重点高中和普通高中的距离,甚至决定能否考上高中。除了体育课,学生抓紧课间时间都在练习,有些回家还练。”

现场: 体育课上,女生首次踢足球

尖子生周末狂练带球跑

按照《国家学生体质健康标准》规定,中考选测项目足球运球是在长30米、宽10米场地内设置5个标志杆,受测者运球依次过杆,抢跑、漏杆、碰杆、故意手球等属违规,成绩无效。每人跑两次,记录最好的一次成绩,男生满分是7.5秒,女生满分是8.1秒。

15日11点,在青岛53中操场上,初三。五班学生在体育老师的带领下,正在练习足球运球。“昨天听说要考足球,正好第四节课是体育课老师说就练练足球。我这是第一次踢,要用脚好好控制这个球还真有点难。”正在踢着球跑的女生曹晓姗说。 

3日下午1点30分,在市北区中联体育广场,李女士站在操场上,看着女儿练习足球绕杆。“累了吧,喝点水。”等女儿练习几个回合后,李女士不时地给女儿擦汗并递去温水。

青岛第五中学初三学生娄瑞说:“听到考足球还挺出乎意料的,因为除了体育课,我不大碰足球。运动里喜欢跑步,不喜欢打篮球和踢足球。现在体育课和课间都练足球,压力没刚开始那么大,两个月以后应该能拿90分以上。”

记者看到,操场上一条30米长的道上,每隔5米摆放着一处标杆。初三体育老师徐老师正在向学生们讲解足球运动的脚上功夫,并给学生进行绕杆踢球示范。“虽然以前练得不多,但是感觉也不是很难。我准备自己买个足球,回家找个空地也可以练习。”初三男生小杨说。 

李女士的女儿在超银中学读初三,自从2月15日公布中考体育项目后,女儿的周末时间便从上文化课辅导,转移到了足球培训。“以前周六下午都去学英语,体育中考抽到足球之前,她连球都没碰过,没办法,必须送来培训。”李女士有点发愁。她说,孩子的学习成绩不错,排名总在级部前十,但就是平时不愿运动。如今,体育考试占到45分的比重,平时的30分成绩她还不担心,就怕后面测试的三项内容,尤其是足球。

bob体育官网,青岛第四十一中学初三学生王亮修觉得考足球很幸运。“我们小学体育课就学过足球,有时周末和课余时间都喜欢和同学去踢球。现在老师掐表是8秒左右,练一练应该能拿满5分。”

而在青岛5中,学校准备在本周六或下周六对全体初三学生进行一次模拟测验,看看学生在体育考试项目上的强、弱点。据该校校长董涛介绍,因为足球是学校的特色和重点发展的体育项目,学生平时接触较多。“尽管接触多,但相比篮球、排球来说,足球还是有一定难度的。”董涛说,接下来的体育课上,也将重点练习足球。

和李女士一样,很多家长担心孩子在体育上丢分,于是趁着周末给孩子报体育培训班。

王玥明是青岛第五中学的一位女考生,她对记者说,女生不大喜欢踢足球,但是要考试所以大家都在练。难点就是绕标的时候踢球的力度掌握不好,劲大了球就跑远了,劲小又绕得慢,老师现在正指导大家击球的力度和部位。

声音: 项目太冷门,家长怕丢分

记者看到,中联体育广场上,十多个家长在寒风中“站岗”,他们都是陪孩子过来参加足球培训的。而培训学生中,大多以女生为主,其中多数是成绩不错的孩子。

“足球中考”缘何而生?

“怎么是足球呢,我孩子最喜欢篮球了,要是考篮球就好了。”14日,宣布第二类选考项目后,和很多考生一样,不少家长代表也发出了叹息声。家长朱女士很重视孩子中考的体育成绩,但这回考足球,着实让她很担忧。 

“我女儿游泳很好,就是不喜欢足球。”青岛7中家长孙女士说,女儿练习两周之后,起码会带着球跑了。“我不期望孩子能拿满分,我看到测试那天孩子发挥正常,拿个及格就不错。”

足球成为体育中考的项目引起关注,但这是否是青岛的创新之举?青岛市教育局副局长、新闻发言人隋志强告诉记者,答案是否定的。因为2007年公布的《国家学生体制健康标准》中,足球就是初中升学体育考试的选测项目之一,青岛只是将规定予以实践。

“我女儿从小就喜欢唱歌跳舞,体育方面不大喜欢踢足球,打排球还行,这回要考足球真让人担心。”想到女儿从小几乎没接触过足球,朱女士很担心孩子丢分。 

背景

根据《国家学生体制健康标准》,青岛市制定了当地初中升学体育考试方案。体育中考包括过程管理和升学考试,过程管理分值今年由原来的15分升至30分,每学年10分;升学考试分三项,每项5分。必测项为男生1000米和女生800米,选测两项来自《国家学生体制健康标准》规定的选测项目,第一类为坐位体前屈、掷实心球、仰卧起坐(女)、引体向上(男)、握力体重指、50米跑、立定跳远和跳绳,第二类为篮球运球、足球运球和排球垫球。

和朱女士一样,很多女生家长担心孩子会在这个考试项目上“栽跟头”。“踢足球对女孩子来说是有点野蛮的运动,我女儿接触不多。为什么要统一考这个项目,不能让孩子选择自己感兴趣的项目考?或者一开始就规定考试项目,让孩子平时多加练习?”家长王先生表达自己的看法。

学生体质差,中考体育加码

“选测项目原来由教育主管部门确定,但由于项目相对比较固定,学校为提高成绩可能让学生只练一个项目,达不到学生耐力、身体协调能力和运动技能协调发展的目的,”隋志强说,“为此,两年前青岛市教育局通知各个学校,从2012年中考开始,选测项目通过中国体育彩票标准摇号机抽取,今年抽签抽到第一项为男生50米跑和女生立定跳远,第二项为足球。”

多位家长认为,受目前中国足球现状的影响,大家对孩子踢足球并不看好。而受场地限制,学校开展足球训练的时候也很少,以致于学生很少接触足球。特别是女孩,突然考这个项目,真是很让人担心。

足球进中考,源于今年的体育测试项目首次通过抽签定夺,第二类选考项目中,篮球、排球、足球三选一。日前,通过公开摇号,足球入选。

隋志强表示,抽签有学校代表、学生和家长代表、教育社会监督员和纪委监察部门代表参加,抽到什么项目谁都不知道。抽签目的是让学校均衡发展学生各方面的身体素质,例如必测项目长跑反映学生的耐力,引体向上反映学生力量,足球则反映学生运动的灵活性、柔韧性和力量。这是利用中考“杠杆”使学校合理安排体育教学课时,重视体育教学,均衡发展学生体质,实现最初设置体育中考的目的。

回应: 选考是让孩子接触各种体育项目

青岛之所以实行体育改革,通过抽签定考题,主要是考虑到学生体质下降这一因素。

“因此,今年测试足球并不是说青岛要培养足球运动员或球星。按照《国家学生体质健康标准》中‘选测项目原则上每年不得重复’的要求,明年第二类选测项目中足球就不是候选项,”隋志强说。

“家长们的担忧很正常,而且也能理解。但如果每个人都选自己感兴趣的考,拿到体育考试中来说未必行得通,对孩子全面发展也未必是好事。”青岛市体卫艺处相关负责人说。

抽签有些偶然,但项目却存在已久。根据2007年国家公布《国家学生体制健康标准》,足球就是初中升学体育考试的选测项目之一。

“足球中考”唤起的“隐忧”

这位负责人解释说,因为今年是中考体育新政实施的第一年,万事开头难,这对考生来的确有点难度。但如果放开让学生去选择自己感兴趣的项目考,或许能受到学生和家长的欢迎,但拿到考试上来说则不好操作。“体育中考规定只在半天考完,如果考试项目太多、太乱,将要占用学生很多时间。”此外,这位负责人称,足球在整个体育成绩中分值也只占5分,评分标准也将酌情降低,只要在这两个月里多加练习,拿高分问题并不大。 

根据青岛市2009年下发的《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,2010年3月,青岛市教育局出台体育中考改革方案,逐步加大体育成绩在学生素质评价和中考中的分量。

有教育界人士指出,青岛“足球中考”的来历和随机抽取项目方式的目的折射出目前我国应试教育导致学校、家长甚至整个社会忽视学生体质的现状。在以成绩论“英雄”的重压之下,被迫出现了以应试教育所看重的成绩来唤起对学生体质的关注,促进青少年体质的提升和全面发展,反向撬动素质教育的推进。

而在青岛5中体育教研组组长于周涛看来,不在一开始就圈定考试项目,这对学生的全面发展是有好处的。“如果一开始就规定考试项目,学生从一开始就练习,这样他们会感到很枯燥。接触多种体育项目,才能培养多种兴趣爱好,而且能全面加强学生的身体素质。”

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