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温总理的信对于我们即将出发的实践队伍来说有

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温总理的信对于我们即将出发的实践队伍来说有

本报北京7月30日讯 这两天,复旦大学参加文化科技卫生“三下乡”暑期社会实践的同学们,在读了温家宝总理致参加2004年暑期“三下乡”社会实践活动的全国大中专学生的信后备感振奋。他们纷纷表示,要把今年的“三下乡”暑期社会实践活动做好,在实践过程中经受锻炼,增长才干,努力为农村地区的建设出一份力。即将赴重庆垫江进行“三下乡”暑期社会实践活动的张婷婷说,温总理的信对于我们即将出发的实践队伍来说有着重要的意义,使我们对“三下乡”社会实践的认识得到了深化。我们会记住温总理的嘱托,在实践中既服务当地群众又向当地人民学习。赴青海进行女童义务教育普及状况调查及志愿支教的项目,是复旦大学“三下乡”暑期社会实践的一项内容。项目负责人张柏岩在阅读了温家宝总理的信后说:“我们在青海走访了两所学校,做了6个家访,感受颇深,使各位队员受到了一次了解国情、认清社会责任的深刻教育。我们下一步准备做些宣传,让更多的人到青海来支教服务。”已经坚持了14年之久的复旦大学外文学院赴河北易县“三下乡”实践服务团也即将启程,尹佳怡在读了温总理的信后激动地说,温总理的信对我们走出校门走进农村给予了高度肯定,我们更觉责任重大。我们将坚定不移地在“三下乡”的道路上走下去,为远在河北易县的孩子们送去我们最真挚恳切的心!(育文)

近日,中共中央政治局常委、国务院总理温家宝致信参加“三下乡”的大中专学生,对他们的做法予以肯定,并提出殷切希望。我校参加社会实践“三下乡”的同学们对温总理的关怀感到无比亲切和无比振奋,备受鼓舞。他们纷纷表示愿将自己的知识奉献社会,发挥自己的专业技能优势,为广大农民群众办实事,办好事,同时在实践中认识社会、锻炼自己,把爱国热情和成长发展的强烈愿望转化为自己的实际行动。 正在卢氏县基层农村和企业考察调研的我校博士团成员普遍认为,温家宝总理的来信充分体现了党和政府对青年特别是我们青年学生健康成长的高度重视与无限关爱。我们一定要不辜负总理的嘱托和厚望,坚持走与实践相结合、与人民群众相结合的发展道路,坚定理想信念,明确历史责任,进一步密切和人民群众的感情,在实践中经受锻炼,在服务中健康成长,为全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴播洒汗水、奉献青春。 在确山县竹沟镇革命老区为老区人民义诊的我校医学院硕士生服务团成员读到温总理的信也是非常激动:“温总理的信让我们十分真切的感到党中央对三农问题的高度重视。农村的医疗条件太艰苦了,我们的农民太苦了。农民把我们这些学生当成了专家、甚至当成了救星。他们中的很多人几乎从来没有在大医院检查过身体,有的人的病都是拖了几年、几十年的。我们真的到了农村才知道社会是多么需要自己,才真正切实体会到一个医疗工作者的责任。通过社会实践使我们更多的了解了省情,体察了民情,亲眼所见了广大农村的发展和不富裕的现状,用实际行动践行了‘三个代表’重要思想。在专业学习当中增强了自己为中华民族伟大复兴而努力学习的动力。” 同学们感慨地说,“革命老区经济发展相对薄弱,最需要人才。大学生就应该到最建科的地方砥砺品质、锻炼能力、增长才干。”有一位在城市长大的学生看到老乡对医疗卫生的渴盼,他说,“他们信赖我们,需要我们的帮助,这让我感到了自己的责任,我也深深体会到把课堂中学到的知识运用到实践中也不是一件很简单的事情,它需要我们一如既往的热情和坚持不懈地努力。” 正在商丘市睢县参加城镇规划社会实践活动的我校建筑学院青年志愿者读了总理的信也是感慨万千:“我们在暑期社会实践活动中进一步弘扬了民族精神,树立和落实科学发展观,把自己的爱国热情和成才发展的强烈愿望转化成为了全面建设小康社会的实际行动,在实践中认识了国情、熟悉了省情、奉献了社会、提高了素质。” 一位做农村教育情况调查的学生在给一位校领导发的手机短信中这样说道:“我真没想到农村孩子上学条件会这么苦,我的心受到了震撼,他们那一双双渴求知识的眼睛,让任何人都无法拒绝给予他们知识。拒绝就是一种对真诚的亵渎。……我想农村问题真的需要我们大学生用真心去体验。现在我切身感到农村问题是亟待解决的大问题。……我深深觉得作为大学生有必要关注民生问题,有责任关心农村教育问题”。 在农村一线带队参加社会实践活动的校团委的同志们读了温总理的来信后,倍感亲切,备受鼓舞,“共青团作为党的助手和后备军,是党领导下的先进青年的群众组织,我们要按照总理的嘱咐,充分发挥实践育人的优势,坚持不懈地用‘三个代表’重要思想教育青年,树立和落实科学发展观,把广大青年紧密团结在党的周围,努力推动我校大学生‘三下乡’社会实践这项光荣而有意义的活动不断深入发展,为培养、造就一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业合格建设者和接班人作出应有的贡献。” 参加社会实践活动的大学生们普遍感到,暑期社会实践活动对自己的影响很大,它的意义已远远超出了活动本身。在参加社会实践活动、服务当地经济和文化建设的过程中,感受到了劳动人民的勤劳朴实、乐观向上的优秀品质,增长了见识,开阔了视野,丰富了知识,锻炼了能力,增强了信心。正如温总理在信中所讲得那样,他们感到走出校门,走进农村,在同农民接触中,进一步了解了国情,了解了农村基层的乡情,懂得了社会,认清了自己对国家和人民的责任;也在社会实践中经受锻炼,增长才干,培养实际工作的能力。他们希望学校以后多组织一些这样有意义的活动,引导大学生关注民生、关注三农问题,为农村的发展作出自己的贡献。 我校今年暑期社会实践“三下乡”活动自6月25日开营以来,组织了近6000名大学生深入河南省40多个县市开展社会实践活动。他们的主要活动形式有法律咨询、医疗服务、文艺下乡、小城市规划、环保宣传、未成年人道德建设调研、支教扫盲、企业帮扶、“三农”政策宣传等,参加的学生中有博士生、硕士生和本科生。 郑州大学社会实践活动自1994年至今已开展了20个年头,曾连续14年被中宣部、教育部、中央文明办、团中央和全国学联评为“全国大学生社会实践活动先进单位”。郑州大学版权所有,禁止非法转载!2019-04-17 20:11:56

本报讯(通讯员 单泠 高楚清 记者 朱振岳)7月18日,浙江大学校团委社会实践指导中心在网上公布了“2008年浙江大学大学生暑期赴湖州挂职人员名单”,76名入选的学生将于7月21日分别抵达浙江湖州市所属的3县2区的乡村开始工作。为全面贯彻落实温家宝总理给浙大学子的回信精神,上好“不可或缺的一课”,浙江大学积极引导大学生深入基层农村,开展社会实践活动。去年岁末,浙江大学传媒学院的许雪斌、陈伟、杨子飞,管理学院的张栋梁等4名学生,将暑期社会实践调研报告和一封充满了真情实感的2000字长信寄给了温家宝总理,汇报了他们对新农村建设的一些想法。今年4月23日,4名普通学子收到了温总理的亲笔回信。信中特别指出,对大学生来说,无论将来从事什么工作,了解农村都是不可或缺的一课。浙江大学党委书记张曦、校长杨卫表示,温家宝总理的回信给学校培养学生进一步指明了方向。今年,浙江大学以“实践成长·科学发展”为暑期社会实践的主题,经过广泛发动、精心准备、统一协调、周密部署,组建各类社会实践小分队1000余支,其中校级立项小分队200余支,学院立项小分队800余支。目前,全校近万名学子组成的千余支暑期社会实践小分队有80%左右奔赴农村基层,开展以党的十七大精神宣讲、奥运宣传、农村支教、科技支农、农村法律援助、农村医疗服务、农民信箱应用与推广、关爱农民工弱势群体等为重点的实践调研活动,让大学生了解农村、了解国情、了解社会。同时,学校还以新农村社会实践基地建设为载体,选派200余名大学生赴浙江杭州、湖州、绍兴、丽水以及贵州遵义等地挂职担任基层农村的社区主任助理和村主任助理,选派在校博士生、博士后和优秀青年教师,与农村基层政府、企业结对,开展柔性挂职和志愿服务工作。记者了解到,近年来,浙江大学提出举全校之力参与社会主义新农村建设。学校每年有500多支小分队利用暑假走进农村的山山水水,开展“深入浙江百乡千村新农村服务”、“百支小分队服务百县”、“服务西部、参与西部大开发”、“博士生报告团”、“百名博士西部行”、“文军长征,重走西迁路”等一系列社会实践活动,深受广大农民的欢迎。据悉,浙江大学农业现代化与农村发展研究中心为进一步支持大学生深入农村开展社会实践,在多年实践的基础上,将组织、指导大学生深入农村调查的社会实践活动工作制度化、持续化。为此,该中心成立了由专家教授组成的指导委员会,并决定每年提供10万元,设立“浙江大学农业现代化与农村发展研究中心大学生‘中国三农’调研基金”,专门用于支持与组织大学生参与社会调查,并资助出版大学生调研成果。正如浙江大学一名参加医学院暑期社会实践赴江西泰和小分队的学生在接受记者采访时说的,我们只做了一点点事,却听了那么多的“谢谢”。我们都记住了一名在农村工作的医生的话:“学医的目的就是为老百姓服务,这也是医学生的荣幸和责任,为患者着想的医生足以使患者感激一辈子。”(2008年7月20日第1版头条)

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